Что было бы, если бы не было конкуренции

Конкуренция - это соперничество, борьба за достижение наивысших выгод, преимуществ. Если бы ее не было, производители не стремились бы сделать свой продукт лучше. Не было бы и такого разнообразного количества товаров и услуг, качество которых с каждым годом растет, ведь именно конкуренция подталкивает их улучшать качество продукции и уменьшать ее стоимость. Ведь противоположность конкуренции - это монополия, при которой производители бы устанавливали свои цены, и тот же сахар мог стоить в десятки раз дороже, что очень невыгодно нам, обычным покупателям. 

Пример: Ryanair - борьба за небо Европы.
В 1986 г. два брата Райан объявили о создании новой компании, которая не побоится бросить вызов таким гигантам индустрии, как British Airways и Aer Lingus, на маршруте Лондон – Дублин. Предложив билеты по рекордно низким ценам, Ryanair смогли привлечь пассажиров, которые раньше пользовались поездом или паромом.

Без конкуренции не развивалась бы и наука, ведь многие изобретения были придуманы, чтобы обойти конкурентов. Экономика при монополизации теряет развитие и переходит к застою, ведь нет смысла что-либо улучшать. Нет конкуренции - нет  борьбы.

Поэтому конкуренция имеет большое значение на рынке товаров и услуг, как для потребителей, так и для производителей.

Моя семья как малая группа

Малая группа – это немногочисленная по составу достаточно устойчивая общность людей, объединенных общей социальной деятельностью и находящихся в непосредственном личном взаимодействии и общении.
Отличительные признаки малой группы:

• Пространственное, и временное соприсутствие людей. Это соприсутствие людей дает возможность личных контактов. - В семье люди постоянно проживают рядом друг с другом.
• Наличие постоянной цели совместной деятельности. - В семье вместе живут, работают.
• Наличие в группе организующего начала. Оно может быть персонифицировано в ком-либо из членов группы (в лидере, руководителе), а может и нет, но это не означает, что нет организующего начала. Просто в этом случае функция руководства распределена между членами группы. - Отец является главой семьи. Либо присутствует равноправие между родителями.
• Разделение и дифференциация персональных ролей (разделение и кооперация труда, властное разделение, т. е. активность членов группы не является однородной, они вносят свой, разный вклад в совместную деятельность, играют разные роли). - Родители растят детей, дети посещают детский сад и школу. Родители зарабатывают деньги, дети помогают работой по дому.
• Наличие эмоциональных отношений между членами группы, которые влияют на групповую активность, могут приводить к разделению группы на подгруппы, формируют внутреннюю структуру межличностных отношений в группе. - В семье все постоянно общаются. Случаются ссоры, это может разделить семью на 2 подгруппы.
• Выработка специфической групповой культуры — нормы, правила, стандарты жизни, поведения, определяющие ожидания членов группы по отношению друг к другу. - В каждой семье свои нормы, правила, устои. Постороннему человеку иногда бывает сложно понять их.

Подробнее:http://bookap.info/sociopsy/cheldyshova_shpargalka_po_sotsialnoy_psihologii/gl41.shtm

Правовое государство в России: миф или реальность?

Правовое государство - это государство, которое во всей своей деятельности подчиняется праву и главной своей целью считает - обеспечение прав и свобод человека и гражданина.

Является ли наша страна правовым государством? Конституция, то есть основной закон РФ, объявляет человека, его права и свободы высшей ценностью и гарантируют их признание и защиту. Провозглашена свобода мысли и слова, совести и религии, печати, равенство всех граждан перед законом и судом, и т. д. Из этого можно сделать вывод, что основной закон нашего государства в полной мере гарантирует фундаментальные права человека и провозглашает верховенство права.

Рассмотрим равенство всех граждан перед законом. Тюрьмы в России, как известно, переполнены. Люди проводят годы в заключении за весьма незначительные преступления. В то же время, многие из наших сограждан, нанесших огромный ущерб России, хорошо устроились за границей. Возникает вопрос – равны ли в нашей стране перед законом простой рабочий и простой российский миллионер? 

Статья 10 Конституции Российской Федерации закрепляет принцип разделения государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную, а также самостоятельность органов законодательной, исполнительной и судебной власти, но я сомневаюсь в их независимости друг от друга. Влиятельные люди, имея связи в какой - либо отрасли иногда безнаказанно совершают преступления.

Конституция России декларирует, но отнюдь не гарантирует права человека. Несмотря на демократические перемены, произошедшие в стране за последние десятилетия, Россию нельзя назвать правовым государством. 

Презентация

Презентация про фирму

Эссе по обществознанию

Высказывание деятеля французского и международного социалистического движения, борца против колониализма, милитаризма и войны, философа, историка Ж. Жореса можно отнести к социальной философии - области философского познания, обращенной на общество, историю и человека как субъекта социокультурных взаимодействий. Жорес в данном высказывании выделяет отличительную черту одного из способов социального прогресса - революции. У прогресса есть два пути: революции и реформы. Революция — коренное преобразование в какой-либо области человеческой деятельности.

Но эти преобразования обычно проходят весьма варварским способом. Из истории мы знаем, что В революции активную роль играет , как правило народ, а власть переходит из рук одного класса в руки другого. Вся революция сопровождается огромными жертвами , насилием , варварством и разрухой практически во всех сферах общества . Ярким примером является революция 1917 года в России : красный и белый террор унесли жизни миллион невинных людей, революция нанесла огромный урон экономике России, в стране начался голод , вырос уровень бедности.
И все же есть мирный путь. Это реформы. Преобразования при реформах идут постепенно, а осуществляет их государство, а не народ. История России знает массу примеров провидения реформ: реформы Петра I , реформы Александра II, Столыпинская аграрная реформа.

Я разделяю точку зрения автора, считая, что революции слишком жестоки и кардинальны. В современном обществе такое не требуется, так как сейчас пропагандируется демократия более чем в половинах стран мира. Только посредством мирных решений можно добиться изменения и улучшения общественного строя. Насилием нельзя создать счастье.

Правоотношения и их виды

http://www.mindmeister.com/484326805/_

Адольф Гитлер. Оценка деятельности.

Историки нашли объяснение феномену воздействия Гитлера в 1933 году на 66 миллионов послушных немцев, но они не нашли оправдания его деяниям, которыми он вверг Европу в пучину жесточайшей войны и принес народам неисчислимые страдания. Количество преступлений, которые он совершил во имя превосходства одной нации над другими, во имя завоевания жизненного пространства, огромно. В истории он остался как- безмерно возвеличенная личность, потерявшая чувство реальности и сотворившая великие бедствия.

Немецкий исследователь жизни и деятельности Гитлера Иоахим Фест в своей книге «Гитлер. Биография» писал: «Вся известная нам мировая история не знает другого такого явления, как Гитлер, но можно ли называть его «великим»? Никто в истории не вызывал такого восторга, такого поклонения, ни на кого не возлагали таких благих ожиданий, как на него, но и никто другой не вызывал столько ненависти… Лишь коалиция почти всех государств мира после почти 6 лет войны смогла стереть его с лица земли… убила как бешеную собаку»…

Основные достижения Гитлера

• Если говорить о достижениях Гитлера на посту главы государства, можно сказать, что успехи все же были значительными. Восстанавливалась промышленность, сельское хозяйство, армия, по всей стране развернулось масштабное строительство. В эти годы по Германии были проложены замечательные автобаны. Ликвидирована безработица, расширена гуманитарная помощь населению. Германия расширила свои границы, получила новые сырьевые источники. Поощрялись спортивные и культурные мероприятия. Вместе с тем, культура становилась такой, какая была угодна нацистам. Из страны бежали музыканты, художники, писатели, деятели науки. Безработица была ликвидирована за счет того, что огромные трудовые резервы направились в военную промышленность. С началом войны население начало испытывать серьезные трудности с продовольствием, продукты выдавались по карточкам. Практически все уходило солдатам на фронт.
• Образовался соц. лагерь - паритет НАТО в лице Варшавского договора. 
• Авторитет СССР резко вырос. Гордость за свою страну у граждан-товарищей СССР возросла. 
• Человечество заимело пример положительной исторической памяти в лице Германии: "Да, нацизм у нас был, и мы этого БОЛЬШЕ НЕ ДОПУСТИМ".
• Среди реальных последствий деятельности Гитлера и такой хороший - как ни кощунственно прозвучит - результат, как скачок в области медицины. Медики стараются об этом не вспоминать, но в концлагерях ставились опыты над людьми, и результаты этих опытов много дали для развития медицины. 

Ставить опыты над людьми - это плохо. Развитие медицины - это хорошо. Правда не бывает однозначной. Последствия деятельности Гитлера и хорошие, и плохие.